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为了更好地激发学生的学习潜能,需要教师在在线教学过程中充分调动学生学习的积极性和主动性,培养他们的学习兴趣和自主学习能力达到这一目标,需要教师转变“为教而教”的传统理念,真正实现“为学而教”转变教学理念,并不意味着削弱教师的作用,而是对教师的引导能力提出了更高要求教师要从台前走向幕后,通过课程模式设计引导学生主动学习2.4.2真正的日期时间工作中经常遇到这种情况:从公司业务数据库系统导出的数据看起来是日期时间,却不能在Excel函数公式中参与时间和日期相关的计算!那是因为虽然单元格中的内容看起来像日期和时间,但实际上,它们在单元格中却是以文本的形式存储的(在默认情况下,真正的日期和时间应该是靠右对齐的,因为它们本质上是数字)判断一串字符是否为真正的日期和时间的方法是:选中这些单元格,看一看这些看似日期时间的内容是否能设置格式为“数值”格式,如果可以,那么这些内容就是真正的日期和时间,能够参与和日期时间相关的计算;否则,这些单元格内容的真正存储形式是文本,无法直接参与和日期时间相关的计算如图2-14所示,“2011.6.23”在Excel中不是以日期的形式存储的,因为它不能设置格式为数值,无法参与和日期有关的计算!那么如何把这些内容转换成真正的日期呢?下面介绍的两种具体操作方法以图2-15中A列所示的“以文本形式存储的”日期数据为例,下面讲解如何把它们转化成能够参与日期相关计算的真正的日期

如图2-14所示,“2011.6.23”在Excel中不是以日期的形式存储的,因为它不能设置格式为数值,无法参与和日期有关的计算!那么如何把这些内容转换成真正的日期呢?下面介绍的两种具体操作方法以图2-15中A列所示的“以文本形式存储的”日期数据为例,下面讲解如何把它们转化成能够参与日期相关计算的真正的日期使用公式法转换日期,我们必须首先了解,在当前的Excel环境中,真正日期的年、月、日之间是用什么符号作为分隔符的他还依旧带着淡淡的笑容说,他不甘临摹,他只想往前走,走自己的路  人借助于身体与世界连线,然而没有一个人愿意在心为形役的人生境遇中来回兜圈踮起脚尖,撷一手高枝的果珍,让梦境延伸,与现实交汇!风吹人走  阵阵习风,吹过脚边微醺的绿野想到那片曾踏足过的记忆之地,虽未有过绿草丛生,但也算有那么半点零星的芜杂记忆吧心底也就酝酿出一种烦闷的不安定分子,或许心本就是不平静的那又何来凄惨不安或者狂妄自大呢?只为那些不曾走失的记忆吗?真的搞不懂,为何有那琢磨不定,喜怒无常的风呢?又为何会有个似风的你呢?这也是我一度考虑却又无疾而终的深深思虑

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